Delphine
Nom de l'école
Champagne
Niveau.x de classe
- CM1
Code postal
25000
Ville
Besançon
Pays
France
Date d'entrée dans la RAP
01.10.2020
Question de recherche
1. L‘évolution de la posture des adultes
Difficultés et leviers? Quelles sont les postures importantes? Qu‘est-ce que ce changement apporte aux enfants, aux enseignants, à la relation enfant-enseignant, au développement de l‘enseignement?
2. Évaluer l‘effet de l‘enseignement régulier dans la nature sur :
- le bien-être des enfants et des enseignants
- la coopération, l‘ambiance en classe
- l‘estime de soi des enfants
- la motivation pour rentrer dans les apprentissages, la curiosité
- l‘autonomie
- la maîtrise du langage (oral et écrit)
- la relation avec l‘environnement proche, le respect envers la nature - la relation parents-école
Difficultés et leviers? Quelles sont les postures importantes? Qu‘est-ce que ce changement apporte aux enfants, aux enseignants, à la relation enfant-enseignant, au développement de l‘enseignement?
2. Évaluer l‘effet de l‘enseignement régulier dans la nature sur :
- le bien-être des enfants et des enseignants
- la coopération, l‘ambiance en classe
- l‘estime de soi des enfants
- la motivation pour rentrer dans les apprentissages, la curiosité
- l‘autonomie
- la maîtrise du langage (oral et écrit)
- la relation avec l‘environnement proche, le respect envers la nature - la relation parents-école
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Nom.s et prénom.s accompagnateur.s
Solveig DELPEUX
Souhaitez-vous participer au séminaire RAP du 7 au 9 juillet 2021 ?
Non
Où en est votre projet de recherche ?
- La méthodologie de collecte des données est finalisée.
- La collecte de données est terminée
- L'analyse des données est en cours.
Quelles catégories d'effets recherchez-vous ?
- Changement posture enseignant
- Confiance en soi
- Coopération
- Estime de soi
- Lien avec la nature
Outil.s de collecte de données utilisé.s
- Journal de bord/fiche de séance
- Grille d'observation
Avez-vous déjà des résultats ?
- Non
Quelles sont les catégories d'effets observés ?
- Changement posture enseignant
- Confiance en soi
- Coopération
- Estime de soi
- Lien avec la nature
- Relation à soi