Lucie M.
Nom de l'école
Cusey-sur-l'ognon
Niveau.x de classe
- CP
- CE1
Code postal
25870
Ville
Cussey-sur-l'ognon
Pays
France
Date d'entrée dans la RAP
01.10.2020
Question de recherche
1. L‘évolution de la posture des adultes
Difficultés et leviers? Quelles sont les postures importantes? Qu‘est-ce que ce changement apporte aux enfants, aux enseignants, à la relation enfant-enseignant, au développement de l‘enseignement?
2. Évaluer l‘effet de l‘enseignement régulier dans la nature sur :
- le bien-être des enfants et des enseignants
- la coopération, l‘ambiance en classe
- l‘estime de soi des enfants
- la motivation pour rentrer dans les apprentissages, la curiosité
- l‘autonomie
- la maîtrise du langage (oral et écrit)
- la relation avec l‘environnement proche, le respect envers la nature - la relation parents-école
Difficultés et leviers? Quelles sont les postures importantes? Qu‘est-ce que ce changement apporte aux enfants, aux enseignants, à la relation enfant-enseignant, au développement de l‘enseignement?
2. Évaluer l‘effet de l‘enseignement régulier dans la nature sur :
- le bien-être des enfants et des enseignants
- la coopération, l‘ambiance en classe
- l‘estime de soi des enfants
- la motivation pour rentrer dans les apprentissages, la curiosité
- l‘autonomie
- la maîtrise du langage (oral et écrit)
- la relation avec l‘environnement proche, le respect envers la nature - la relation parents-école
Télécharger le fichier
LucieM_file_1618924777687_fiche-projet-cussey.pdf
Télécharger le fichier
LucieM_file_1618924803581_gradiant-cussey.jpg
Nom.s et prénom.s accompagnateur.s
Solveig DELPEUX (Les ensauvagé·es)
Souhaitez-vous participer au séminaire RAP du 7 au 9 juillet 2021 ?
Non
Où en est votre projet de recherche ?
- Le projet pédagogique est finalisé et la question de recherche est rédigée.
- La méthodologie de collecte des données est finalisée.
- La collecte de données est terminée
- L'analyse des données est en cours.
Quelles catégories d'effets recherchez-vous ?
- Changement posture enseignant
- Estime de soi
- Lien avec la nature
- Autre
Si autre, merci de préciser l'effet recherché :
Développer la curiosité et l’observation
Travailler l’écoute de soi, des autres
Travailler les apprentissages dans le concret
Donner de la liberté et de l’espace, S’amuser à travers le jeu libre
Travailler l’écoute de soi, des autres
Travailler les apprentissages dans le concret
Donner de la liberté et de l’espace, S’amuser à travers le jeu libre
Outil.s de collecte de données utilisé.s
- Journal de bord/fiche de séance
- Grille d'observation
- Questionnaire enseignant
Avez-vous déjà des résultats ?
- Non